Pesan tersebut disampaikan Akrimy, S.Pd., M.Pd., akademisi sekaligus alumni Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) Komisariat Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry, saat mengisi Stadium General dalam rangkaian Basic Training Latihan Kader I (LK-I) HMI Komisariat Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry di Aula Insan Cita HMI, Banda Aceh, Minggu (8/11/2026).
Mengangkat tema “Digital Intelligence, Human Values: Mengembalikan Pendidikan pada Esensi Pembentukan Manusia”, Akrimy mengajak para peserta merefleksikan kembali arah pendidikan di tengah perkembangan teknologi yang semakin pesat. Menurutnya, kemudahan yang ditawarkan AI harus diimbangi dengan kemampuan berpikir kritis, kesadaran moral, dan tanggung jawab manusia dalam menggunakan teknologi.
Dalam pemaparannya, ia mengidentifikasi tiga gejala yang patut diwaspadai dalam dunia pendidikan. Pertama, pergeseran budaya belajar dari memahami menjadi sekadar menyalin. Kedua, pendidikan yang semakin direduksi menjadi tugas, angka, dan sertifikat. Ketiga, hubungan antara guru dan peserta didik yang semakin menipis akibat dominasi layar dan chatbot.
“AI bisa menjawab dalam hitungan detik, akan tetapi proses belajar tidak selesai pada jawaban,” ungkap Akrimy.
Ia menjelaskan bahwa dalam perspektif pendidikan Islam, pendidikan tidak hanya berhenti pada ta'lim atau proses transfer ilmu pengetahuan. Pendidikan juga mencakup tarbiyah, yakni proses pemeliharaan dan pengembangan potensi manusia secara utuh, serta ta'dib, yaitu penanaman adab dan nilai-nilai kehidupan.
Menurutnya, AI dapat membantu manusia dalam memperoleh dan mengolah informasi, tetapi pembentukan karakter, penanaman adab, serta keteladanan tetap membutuhkan kehadiran manusia secara utuh.
Karena itu, ia mengingatkan pentingnya mengembalikan peran guru sebagai pendidik, pembimbing, sekaligus teladan bagi peserta didik. Ia turut merujuk keteladanan Rasulullah SAW sebagai seorang murabbi yang mendidik umat tidak hanya melalui perkataan, tetapi juga melalui sikap dan tindakan.
“Guru merupakan sumber keteladanan, bukan hanya sekadar sumber informasi,” tegasnya.
Meski memberikan sejumlah catatan kritis, Akrimy tidak memandang AI sebagai teknologi yang harus ditolak. Sebaliknya, ia mendorong mahasiswa untuk memanfaatkan kecerdasan buatan secara bijak dan produktif, seperti membantu memantik gagasan, merangkum bahan bacaan, serta memeriksa tata bahasa.
TERIMA KASIH SUDAH MEMBACA LINTASATJEH.COM
Namun, ia menekankan bahwa teknologi harus tetap menjadi alat bantu, bukan pengganti kemandirian intelektual. Prinsip yang perlu dibangun adalah berpikir terlebih dahulu, bertanya kepada AI kemudian, dan menilai kembali setiap hasil yang diperoleh.
Dalam konteks etika digital, peserta juga diingatkan untuk menerapkan prinsip tabayyun atau memverifikasi informasi, menjaga kejujuran dalam karya ilmiah, melindungi data pribadi dan privasi orang lain, serta terus melatih kemampuan membaca, menulis, dan berdiskusi secara mandiri.
Lebih jauh, Akrimy menghubungkan tantangan pendidikan di era AI dengan nilai-nilai perjuangan HMI, khususnya Lima Kualitas Insan Cita dan Nilai Dasar Perjuangan (NDP). Ia menekankan bahwa kecerdasan teknologi harus berjalan beriringan dengan penguatan moral, etika, empati, dan integritas.
Menurutnya, generasi muda tidak cukup hanya cerdas dalam menguasai teknologi, tetapi juga harus matang secara emosional dan kuat dalam karakter. Nilai-nilai tersebut menjadi penting agar kemajuan teknologi tetap berada dalam kendali manusia dan memberikan manfaat bagi kehidupan.
Pada akhir pemaparannya, Akrimy mengajak seluruh peserta untuk memulai perubahan dari diri sendiri, kemudian mengembangkannya melalui organisasi, lingkungan kampus, dan masyarakat.
Sementara itu, Ketua Umum HMI Komisariat Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry, Fuaddatun Najmi, menyampaikan bahwa Stadium General tersebut merupakan bagian penting dari proses perkaderan untuk memperluas wawasan dan membangun kesadaran kritis kader terhadap perkembangan zaman.
Ia berharap materi yang disampaikan dapat menjadi bekal bagi kader HMI, khususnya mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, dalam memahami tantangan pendidikan sekaligus mempersiapkan diri sebagai generasi pendidik yang mampu mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan nilai-nilai kemanusiaan.
Akrimy merupakan lulusan S1 Pendidikan Teknik Elektro UIN Ar-Raniry dan S2 Teknologi Pembelajaran Universitas Negeri Yogyakarta. Dalam perjalanan organisasinya, ia pernah menjabat sebagai Sekretaris Umum HMI Komisariat Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry.
Saat ini, Akrimy berkiprah sebagai dosen di Universitas Ubudiyah Indonesia, tutor tutorial online di Universitas Terbuka, serta pendiri AYIS Bimbel.
Kehadirannya dalam kegiatan Basic Training LK-I HMI KOFATAR menjadi ruang berbagi pengetahuan dan pengalaman antara alumni dan kader, sekaligus memperkuat tradisi intelektual HMI dalam merespons perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan tantangan pendidikan masa depan.[*/Red]
